CSV-modellen for stammeundervisning af voksne og unge v ved Lise Reitz og Inge Brink Hansen
På CSV har vi en mangeårig erfaring for, at undervisning, der tager afsæt i egen målsætning og inddrager mange forskellige tilgange til stammeproblematikken, giver en effektfuld og vedvarende hjælp til personer, der stammer.
Det er også vores erfaring, at når en ændring af talemønstret går hånd i hånd med en erkendelses- og selvudviklingsproces, giver det en blivende bedring af kommunikation og livsudfoldelse. Ved at ændre fastlåste overbevisninger, negative tankemønstre og skamfølelser etc. skabes et mere solidt og fleksibelt psykisk fundament for de kommunikative ændringer.
I forhold til målsætning er vi inspireret af ACT – Accept and Commitment – tilgangen, som siger, at man har størst succes med at nå sine mål, hvis de bygger på ens vigtigste livsværdier.
På den tekniske side har vi fundet stor inspiration i McGuire-tilgangen. På det følelsesmæssige plan tager vi udgangspunkt i nervesystemets iboende funktioner og er bl.a. inspireret af Porges Polyvagale teori, Compassion-fokuseret terapi herunder skambearbejdning, selvomsorg og mentale forestillingsbilleder.
På det kognitive område inddrager vi bl.a. arbejdet omkring automatiske tanker, tankefælder, negative tankemønstre etc. samt Mindfulness i forhold til at øge den indre ro og selvobservation.
På kurset vil vi lægge vægt på den praktiske anvendelse af teknikker og teorier.
Læs mere om kurserne: